Hướng dẫn sử dụng pecs - phương tiện giao tiếp chức năng giúp trẻ ads giao tiếp.

PECS được tổng kết thành 6 bước (hay 6 pha), vắn tắt như sau:

Pha 1: Người lớn quan sát trẻ thích gì nhất và sắp đòi lấy cái đó thì hướng dẫn trẻ cầm hoặc chỉ vào bức tranh/ảnh vật đó để được lấy đồ vật thật. Sau đó để tranh/ảnh vào chỗ nào thuận tiện cho trẻ lấy để sử dụng lần sau.

Pha 2: Như pha 1 nhưng giảm hỗ trợ, để trẻ phải chủ động đi tìm hình và đưa cho người lớn, đồng thời nhìn vào người lớn. Bố trí một bảng giao tiếp trong nhà để gắn tranh lên.

Pha 3: Người lớn để vài ảnh chứ không chỉ một ảnh ở bảng giao tiếp, trẻ phải chọn một ảnh là thứ chúng đang cần rồi thực hiện như bước 2.

Pha 4: Trẻ sẽ chọn các bức ảnh diễn tả một cụm câu từ, như là Con Muốn/ Quả Bóng (2 ảnh) gắn lên miếng dán trên bảng

Pha 5: Cũng dùng bảng có gắn miếng dán, hướng dẫn trẻ trả lời câu hỏi Con muốn gì? Trẻ sẽ trả lời Con Muốn Quả Bóng bằng 2 bức ảnh dán lên bảng

Pha 6: Cũng dùng bảng có gắn miếng dán, hướng dẫn trẻ bình luận về thế giới xung quanh chúng để trả lời các câu hỏi như "Con nghe thấy tiếng gì’ ‚ "Con nhìn thấy gì", "Con đang làm gì" Mẹ đang làm gì, con nhìn xem em đâu", "Con đã làm ... xong chưa ..." và vô số câu khác.

Để sử dụng PECS bạn cần chuẩn bị nhiều tranh/ảnh. Nhưng bạn phải căn cứ vào sở thích và môi trường của con, các câu chuyện liên quan đến cuộc sống của con và của gia đình bạn thì hiệu quả hơn là đi mua các bộ tranh có sẵn. Bạn có thể chụp ảnh đồ vật, hay tự vẽ một cách đơn giản, cắt dán trong các họa báo, hoặc sưu tầm hình tương đương trong một số website trên mạng.
Các bạn nên tham khảo bài viết sau của BS Bác Sỹ Cú- HoàngOanh về PECS
https://www.facebook.com/hoangoanh.nguyen.96742277/posts/225020204589023
****